La falta de recursos de Guatemala es una de las barreras que frena la inclusión en la educación en el país latinoamericano y uno de los desafíos que el Gobierno y los empresarios guatemaltecos deben afrontar. La falta de recursos de Guatemala es una de las barreras que frena la inclusión en la educación en el país latinoamericano y uno de los desafíos que el Gobierno y los empresarios guatemaltecos deben afrontar.
Al menos así lo considera Ashleigh Mohillo, especialista canadiense en liderazgo para la inclusión y que está de visita en el país para trabajar con instituciones que agrupan a personas con discapacidad.
Desde su punto de vista, recogido por Siglo XXI, “Guatemala tiene recursos limitados, hay que establecer medidas de cuánto progreso logramos cada año y cómo estamos distribuyéndolos para tener un mejor entendimiento y priorizar lo que tenemos”.
Según la directora general de Educación Especial del Ministerio de Educación, Jeannette Bran, “la visita de Mohillo es un avance a favor de la inserción”.